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学生眼中的孙老师  

2017-12-18 20:47:24|  分类: 信息交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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喜爱班主任的关键词:教学生动、严格要求、鼓舞信心

感谢您,老师

   聂思龙

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老师是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔地默默奉献在一年四季的365天中,我最喜欢的老师是我的初中班主任孙老师。

孙老师高高的个子,匀称的身材,留着马尾辫,一双大大的眼睛炯炯有神,整个人显得精神抖擞。
   
孙老师从初一就教我们语文。她教我们读书、写作……我喜欢孙老师的教学方法,喜欢她独特的见解。每节语文课,孙老师都用精美的课件,生动的讲解,引领我们在语文浩瀚的海洋遨游。课上同学们经常积极讨论,畅所欲言。有时我们还排演课本剧,深入理解文章人物,每节语文课都是那么有趣与快乐。
   
俗话说:严师出高徒。她对我们的学习要求严格,是我们的严师。孙老师有一双“火眼金睛”,这不,有一个同学上课时和同桌小声说话,被孙老师看到了就瞪了这个同学一眼,那眼神和闪电有一拼。对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在作业本上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。每次写语文作业,我就想到课上孙老师那精美的粉笔字,暗下决心写一笔好字。每次我们在语文上取得一点点小成绩,她都不断地给予鼓励和赞扬。对有缺点、犯错误的同学,她总是耐心地给他们讲道理。三年来,我们班的语文成绩就一直在年级名列前茅。

三年来,学校组织了很多活动。尤记得每次运动会入场式的表演准备中,孙老师都亲力亲为,为我们订班服、配道具,设计符合班级特色的表演内容,牺牲休息时间,陪我们反复练习动作,使我们的入场式表演十分精彩。在比赛过程中亲自带头为运动员们加油助威,并鼓励我们积极写广播稿,为同学们进行加油鼓劲,一次次的活动使我们班级更加团结了。

记得那时的我,虽然在写作方面有很大的优势,但没有自信,也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是孙老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我,一次次地帮我修改参赛作文。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了。
   初中时代,您是陪伴我们时间最长的老师,每天我们都能在路过办公室时看见您在办公桌前忙碌的身影,甚至在走廊中,您都是快步疾行,不想浪费时间。在初三生活中,也是您每天关心着我们的学习与生活。再过两个月,我就要离开那熟悉的校园和孙老师了。可是,老师,您知道吗?我多么想对你说一声:您辛苦了!在中学时代,我永远不会忘记您,这位曾经带我走向成功的老师。孙老师,您永远是我最喜爱的老师。

                                                         北京市樱花园实验学校  初三(1)班

 

喜爱班主任的关键词:认真执着、阳光善良

 

一路有您,真好

王永麟

孙老师是我的初中班主任,三年的初中生活,陪伴我时间最长的老师莫过于她了。然而三年的初中生活如今已用倒计时来计算,我多么希望孙老师还能成为我的高中班主任。

孙老师三十多岁,皮肤很白,扎个简单利落的马尾辫,能感觉到她是一个简单而执着的人。

孙老师的语文课没有同学敢走神,正是她犀利的目光,能抓住每个同学的心里。孙老师如果笑,通常有两种可能,一种是我们取得了好成绩,孙老师会露出淡淡的微笑;另一种就是她课上激情澎拜地讲课文时会不由自主地露出微笑。这微笑中有她对作者的敬仰,有她对主人公的欣赏,有她对故事情节的深刻解析。她对语文的理解不仅仅是学好几篇文章,更多的是通过文章教我们如何做人,做一个正直的人。她教育我们最多的一句话就是“只有把人做好了,学到的知识才有用。”正是孙老师这句话,让我在初中三年逐渐爱上了语文课,爱上了课外阅读。

记得今年年初,我得了面瘫,整整一个多月,天天都要喝中药,扎针灸,每天我还要戴上口罩去上课,怕同学笑话我,心情自然不好。当孙老师看到我因面瘫嘴歪眼斜后,拍拍我的肩膀说:“大帅哥的颜值过两天就回来啦,小伙子,放松心情,过几天就好了!”最后孙老师给我一个充满阳光的笑容。孙老师还跟全班同学说了我的病情,让全班同学都不要取笑我,要给予我力所能及的帮助,我内心十分感动。她还让我在学校就大胆地摘下口罩,像普通同学一样学习生活。记得那段时间,她每天都格外关心我,中午孙老师把她午餐的肉肉都给我吃;抽空她还查阅资料,教我做表情训练恢复麻痹神经;每天放学她都会关切地提醒我注意不要受风,戴好帽子口罩回家。当我的面瘫痊愈后,又是她给我肩膀有力一拍“小伙子,颜值继续爆表啦!努力学习吧!”孙老师这有力一拍,拍走了我的脆弱,拍出了我的自信,让我在那段灰色阴霾的日子里过得很轻松。

孙老师,如今我们在一起学习生活的时间只有五十多天了。三年的初中生活转瞬即逝,您的一堂堂生动的语文课历历在目。我庆幸自己遇到了您这样一位阳光善良的好老师,您执着的人格魅力感染着我,我唯有勤奋学习,正直做人才是对您真诚的报答!感谢我人生中遇到这样一位优秀的班主任。

 

                                                      北京市樱花园实验学校  初三(1)班  

 

 

喜爱班主任的关键词:激发鼓励、关爱学生

 

 浇灌幼苗的细雨

曹博淳

201491日,当我踏进这个充满诗情画意的校园时,您便成了我的初中班主任。初中班主任往往是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

还记得在我第一次交完语文作业后,您找到了我,耐心地拿出我的作业和我说:“你的作业虽然完成得很认真,写的每一行都打好格、画了线,但是你的书写还是比较潦草的,这在语文考试中一定会吃亏。”从那以后,每当我在书写方面出现任何问题,您都会及时督促与指导。不但如此,您还曾给我布置过每天练字的作业并耐心给我写批语。

在起初的几次月考时,我考得成绩比较一般,但自己却挺满意。有着丰富教学经验的您通过我上课的一些表现,以及作业情况认为我还有很大的潜力。您又一次让我来到办公室,这次您不但鼓励了我,让我努力考上班级前列,还提供了一些学习语文的好方法。针对我语文中国传统文化知识的薄弱现象,推荐了一些书籍让我了解、感受中华传统文化的博大精深;针对我古诗默写方面存在的一些问题,让家长监督我每天写完作业后积累一首古诗,让我感受到古诗词的熏陶;您还让我在初一时就广泛阅读一些美文,提升阅读感悟能力。在您的帮助下,我从一个次次考试成绩一般,在班级中上等的学生,一跃成为年级前四名,在日后我发挥逐渐稳定下来,到现在考试基本可以保持在年级前列。而这一切成绩与进步与您的悉心帮助、指导与鼓励是分不开的。

依稀记得,初二时班里转来了一位新同学。由于他刚到学校,并了解他,他又在我们小组,我便时常和他在一起玩。后来您让我留心观察这位新同学的一些言行举止,并叮嘱我谨慎交友。起初我不太明白,后来,该同学出现的一系列情况,我才意识到您当时说的话的重要性。不敢想象如果当时没有您的及时提醒,我现在会变成什么样子。

有句俗话说的好“火车跑得快,全靠车头带”。而一个班集体,没有一位好的班主任,那么这个班必是一盘散沙;没有一位严厉的班主任,这个集体就像喧闹的菜市场;没有一位勤劳的班主任,班里的学生肯定很懒惰;如果没有一位善良、和蔼的班主任,那么这个班的学生也没有爱心与热心。一个班的好坏,班主任起着很大的领头作用。我的班主任孙老师是善良、和蔼可亲,时刻为学生着想的。您就像细雨,滋润着我这朵小花向着阳光更好的绽放。                                               

北京市樱花园实验学校  初三(1)班

 

喜爱班主任的关键词:关爱学生、关注细节、认真负责

 

难忘恩师

李景弘

初一来到学校,也是充满了好奇,想象着我会遇上怎样的同学,又会遇上怎样的老师呢?开学教育前,分了班,我们班主任是孙老师,她也是我们的语文老师。我便心想:我小学差的就是语文,我在初中阶段会是什么情况呢?还有,班主任会不会发现我身上的一些问题呢?

果然,我的一些问题马上就被她发现了。有一天,我发挥出了一个12岁男生的调皮性子,午休的时候不睡觉,而是仰面朝天,头都仰到了后面同学的桌子上。这时,孙老师进来了,发现了我的异常举动,便立刻把我叫到了外面,告知了我午休的重要性。她还指出我的一些问题:比如经常窃窃私语,不知道在说啥。看了我近些天的作业,指出我的字太乱。在那时,我并不觉得我的字到底有多么乱。现在看来,我都不觉得那字是我写的——因为实在太丑。

回到教室,我心想:怎么那么快就发现我的问题了?真是厉害。估计也挺负责任的吧。结果,事实果真如此。初一时,我是个胖子,体育更不用说了,一个字:差!虽然孙老师并不是我体育老师,但是她十分担心我的体育成绩,怕因为肥胖,把我的未来给毁了。于是她把我单独叫到办公室,跟我说我体育的问题。谈到体育也计入中考成绩,像我那时那么胖根本不行,文化课和体育要兼顾之类的话。我渐渐意识到了,于是抓紧课余时间和休息时间锻炼身体,效果很明显。

这两件事,虽发生在初一,但记忆犹新。我真正感谢她的,是下面这件事。初三上学期,我体育成绩提升遇到了一个瓶颈,我以为是体重所致,于是就开始不吃饭。没上体育课还好些,一有体育课就不吃饭或者吃得很少。孙老师好几次来教室,都发现我没吃饭,而我只是找了个理由搪塞了过去。于是,孙老师把这事告诉了我爸,我爸问我,我便编了个理由——班里少一盒饭,我最后一个拿,就没饭吃了。然后我爸直接就告诉了老师。孙老师当天就把我叫到了她办公室,说我说谎话。我解释了一大堆,在听完我那些解释之后,她才说出她的真实想法:就是怕我中午不吃饭的话,下午学习没精神,跟不上,要是跟不上,成绩就会下降。还有,我不吃饭就没有营养,也就长不高。最后我承诺,以后好好吃饭。我想想那段不吃饭的日子,每到下午就有些困。

经过了这件事,我知道了:孙老师不仅关心我的文化课和体育锻炼,更是关心我的生活和我的做人处事。她是一个特别负责任,非常爱学生的好老师。孙老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,还有50几天就初中毕业了,我默默地想:孙老师永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。

                                                        

北京市樱花园实验学校  初三(1)班

 

 

喜爱班主任的关键词:言传身教、讲求效率、关爱信任

 

老师,谢谢您

刘展玮

 韩愈曾经说过:“师者,所以传道,授业,解惑也。”由此可见,老师对于学生来讲是多么的重要。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像是蜡烛,燃烧着自己,照亮着我们前进的路。“随风潜入夜,润物细无声”,老师就像是春雨,默默地滋润着我们求知的心田。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”,老师就像是大树粗壮的枝干,支持着我们,供给我们知识的养料。

初中三年,转瞬间即将逝去。在这对我成长至关重要的三年里,许许多多人给我关怀、帮助:有家长、有同学、有老师。但我们的班主任——孙老师,使我难以忘怀。孙老师长着一头乌黑亮丽的头发,扎着一个马尾辫,清澈明亮的大眼睛,椭圆形的脸儿,红红的嘴唇,显得格外精神。

孙老师,平时一向关注细节,于是乎便给同学们留下了“火眼金睛”的印象;孙老师,平时一向井井有条,于是乎便给同学们留下了有条不紊的印象;孙老师,平时一向讲求效率,于是乎便给同学们留下了雷厉风行的印象。孙老师的讲求效率,对我产生了十分深远的影响。

记得我初一刚刚入学时,孙老师便将班长的重任交给了我。而我并非新官上任三把火,而是工作效率慢,办事拖沓,让孙老师很是头疼。所幸,班里还有另一位班长,可以帮我分担一些工作。但是她在初二时转学了,而孙老师对我表示了充分的信任,让我继续担任班长,我一个人只好提高效率。但身兼多职的我忙得脚打后脑勺,马不停蹄。经常是“语文作业快交!”“怎么有两份回执?”“啊啊,还没做值日,帮帮忙啊!”“老师等等,您还没签班务日志!”完了,上课了。

在与孙老师多次谈话之后,我明白了各项工作要有计划,讲究轻重缓急,统筹安排,我的工作效率有了明显提升。我不再被各项任务所累,而是能从容解决问题。三年来,孙老师对我的充分信任,使我很是感激,孙老师的办事高效,雷厉风行的风格,也深深影响了我,改变了我不紧不慢的个性,工作和学习的效率都大大提升了。

初三上半学期末,我的学习态度很是懈怠,全然不像是毕业班学生。父母与老师多次谈话,我改进都不明显。那天晚上,我放学回家时在公交车上偶遇了孙老师,孙老师对我语重心长地进行了一番开导、鼓励,向我阐明了“行百里者半九十”的道理,孙老师恳切的话语,使我深受感动。这感动,又转化为前进的动力,推动我突飞猛进,奋起直追,最终在期末没有留下遗憾。

时光飞逝,转眼就要毕业了。孙老师:感谢您三年来对我的信任,给我多方面的锻炼机会;感谢您培养了我做事注重效率的好习惯;感谢您在我学习懈怠时一次次语重心长的鼓励。孙老师,谢谢您!

 

                                                         北京市樱花园实验学校  初三(1)班

 

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