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幸福村学区新源里四小率先迎接朝阳区德育视导  

2013-01-14 08:30:33|  分类: 德育管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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幸福村学区新源里四小率先迎接朝阳区德育视导 - 幸福德育 - 幸福德育
 
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110上午幸福村学区全体德育干部在朱勇哲书记、田光华校长的带领下,在新源里四小开展了德育视导试评工作。此次视导,特邀了小教科唐京文科长和蒋国霞校长到会指导。

此次德育视导试评工作流程规范。思品、语文、音乐、班会、三礼、心理、生涯七节课,充分展示了新源里四小对于课堂育德的重视及日常工作的有效开展。随后题为“期末直通车”的班主任工作室展示活动,在充分调研期末班主任老师最困惑的问题的基础上,提出“健康心理调适”和“评语可以这样写”两个问题,工作室成员积极研讨。绘画与写作、欣赏飞信心情短语、减压桌面、写毛笔字四个小妙招,为老师们调节情绪给出了答案。而在评语撰写方面,老师们不仅带来了自己撰写的成功案例,而且提炼出撰写评语应该具有“四个性”,即:联系性、发展性、激励性、教育性。所有研究成果,工作室的成员们都将打成资源包,作为期末阶段送给老师们的礼物。接着考察了德育干部的评课能力,并对2012年全年的德育档案进行了检查。新源里四小的德育视导档案整理规范,方案、总结、过程性材料齐全、充实,充分反映了学校德育工作的管理规范、执行有力。

为了提升德育干部专业化水平,唐京文科长面向德育干部进行了培训。第一、加强完善德育六大制度建设。第二、德育干部如何评课。首先要从情感、态度、价值观三维目标进行评价。“情感”评价时要关注学生对课程的专注程度,教师对学生情感引导是否恰当,是否体现了从情绪到情感最后上升到培养学生情操的高度。态度包括了学生对学习的态度、对教师的态度、对同学的态度。唐科还对下学期德育工作进行了部署。

此次德育视导工作非常成功。不仅更新了德育干部的理念,明确了下一步的德育工作重点,还为下学期幸福村学区各校德育视导起到了引领示范的作用。

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