注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

幸福德育

用激情点亮人生

 
 
 

日志

 
 
关于我

我们是从事教育的工作者,用心工作,开心生活,善待同事与学生,用我们的热心、诚心服务教师发展、服务学生的健康成长是我们最大的心愿。

网易考拉推荐

左家庄二小 赵书明 德育工作总结  

2010-06-29 15:50:14|  分类: 德育管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

                                德育工作总结

                     左家庄二小 赵书明

作为总结,我认为应该从计划谈起。计划目标是什麽?完成的怎样?有那些没有完成?为怎麽?这些弄明白了,新学期的工作才能不断改进,不断发展。下面就自己的工作与认识进行简单小结:

一、对照计划,反思工作

1、工作思路。坚持学用结合,讲求工作实效,面向全体班主任教师,通过多种形式开展全员培训,促进班主任教师转变教育思想和观念,掌握现代教育理论,树立爱心意识、服务意识和培养意识, 提高班主任教师队伍的专业化水平。造就一支符合时代要求,素质过硬的班主任教师队伍。

2、阶段目标。努力创设 有利于班主任教师成长、成才的机制和环境。制定优秀班主任的评选表彰方法,每学期举行一次评选活动,鼓励班主任教师敢于冒尖,争当先进,促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。定期组织相互观摩主题班队会,定期组织班主任工作经验交流,促进班主任队伍的整体水平的提高。

3、队伍建设。队伍建设重点放在班主任队伍建设上。本学年班主任队伍建设的目标思路是:实行新的‘一三 五 策略’即:一名市级有名者,三名区级立足者,五名学区优秀者——形成梯次架构。

4、完成情况。整体基本完成目标要求,并有多项工作取得较好成绩,得到好评。

二、有效落实,措施得当。

(一)加大培训指导,掌握正确方法。

1、加大思想引领,平和教师心态。面对工作的压力,学校从多种渠道进行思想引领,放松心态,减少焦躁。采取不同激励方式,提高教师的幸福感,使教师保持心理平衡;营造融洽、和谐的工作环境。

2、开展专题讲座,学习交流活动。学校聘请社区老革命,市劳模,教育专家等到校讲座指导,为教师提供理论知识与工作方法。使教师能够结合班级实际,针对问题,有目的的进行教育和管理工作。

3、进行个别辅导,发挥骨干作用。学校将骨干班主任一对一的牵手新班主任,个别指导、引领。通过做课、反思、研究等,相互促进提高。另外,学校充分利用集体活动时间,由德育校长、骨干教师进行集体辅导,如:教育活动的设计?与家长的谈话艺术?班级管理的方法?巧妙进行环境布置?如何撰写评语?典型案例分析等。

(二)探索有效机制,规范层级管理。

1、健全教育机制,提高思想素质。加强和改进班主任作风,思想教育是基础。我们围绕一条主线(职业道德),用好两个载体(树正气、讲团结),发挥三大阵地作用(党团、网络、报刊)。增强大局意识。其次,我校成立了‘德育工作核心小组’,加大德育工作的研究、管理力度。另外,我校出台了奖励办法,每学期进行一次考核评定,形成奖罚分明的工作机制。

2、 完善培训机制,提高能力水平。学校结合实际,制定了《班主任培训计划》,提供机会、搭建平台,积极参加上级组织的培训活动,如:6位教师参加了学区‘工作坊’。另外,学校通过“轮值”、“讲座”、“论坛”“听评课”等形式,使更多优秀人才出现,发挥他们的特殊作用。

3、 创新管理机制,激发队伍活力。坚持正确的用人导向,加大班主任的日常管理,建立约束、激励机制。我们重点实行了“四制”:一是班主任考察制,二是成绩考核制,三是纪律约束制,四是一票否决制。采取:自我评价、民主评议、问卷调查、竞聘演讲、考察答辨等形式,促进班主任管理能力和水平的提高。

(三)积极搭建平台,促进教师成长

1、  做好班主任的选拔和聘用工作。我们学校注意对班主任的选拔与聘用,在班主任上岗之前学校要对教师的综合素质进行考核、培训,确保班主任教师队伍的质量。

2、         积极组织新上岗的班主任培训。学校支持参加上级的培训,帮助他们拓宽思路,迅速成长。学校也定期对班主任进行培训,交流,鼓励教师购买相关书籍,学校给予经费支持。

3、        学校建立领导与教师的交流日制度。学校建立交流日,帮助班主任排解工作中的压力、困难和消极情绪,让班主任教师敝开心扉,心情愉快地投入工作。

4、        组织学习,开展活动。组织学习、理解、掌握和运用最新思想、新理念,新教师每周一篇信息,每学期做一次新思想、新教法的专题汇报。

5、        发挥优势,以点带面。培养一批优秀的班主任带头人,以点带面,促进教师的整体提高。充分发挥骨干作用,以点带面。

三、   常规工作,按时完成。

1、细化常规,形成机制。

开学前,学校就做好了开学典礼的准备工作,各班备好第一次班会课,保障有一个良好开端;在第一个班会上,及时进行了假期总结,宣讲了新学期计划,完成了三位一体的“三结合”教育网络,建立了家长委员会;开学初我们以“最美的校园环境”为主题,开展了‘校园环境方案设计’活动;少先大队出台了‘值周工作安排’,‘升旗工作计划’;使教育工作形成常规机制。

2、              抓住重点,提高素质。

开学初,重新调整‘德育核心组’人员,明确责任,加大班主任工作指导;10、9日,学校召开了一次沙龙研讨会,探讨新学期的工作内容、落实方法、具体措施;本学期还加强了组长的培训与指导,并每个学期末都进行了‘和谐年级组’‘优秀组长’的评选,同时进行表彰与奖励;为参与朝阳杯的评选,学校围绕“责任感、诚信、尊重教育”的主题,组织开展了‘朝阳杯’班会、案例的评优活动;本学期学校还开展了班主任评选工作,成绩较好,1人被评为‘班主任带头人’、2人被评为‘十佳班主任’、3人被评为‘优秀班主任’。

3、              积极参与,成绩显著。

学校重视心理健康教育工作,取得较好成绩,如:5月在屯小召开的朝阳区班主任工作现场会,我校解老师有一节展示课,本来安排的一个学校发言,但由于质量,领导审查没过关,最后确定我校刘俊凤老师发言,此次发言赢得了一致好评,在刘老师发言时,教委张主任等领导走下台,听的非常认真,并做了认真记录;再如:5月学区开展的‘幸福教师’大型展示活动,我校的展示也非常成功,因为:我们展示内容符合学区活动主题,反映教师的幸福理念;其次,我们的节目整体有串联衔接,每一部分之间都有巧妙连接,并且围绕主题;从结构上看,环节清楚,四部分内容(武术、朗诵、器乐、歌舞)充分展示了教师才华;再有,我们节目热烈喜庆,整体气氛热烈,反映教师精神风貌,体现幸福教育主题。

本学年学校整体德育工作,获‘朝阳区德育规范化建设优秀学校’;‘北京华夏绿洲助学活动先进集体’等;另外,学校特色活动展示、六一活动、赈灾活动等多家网站媒体进行了报道。

  评论这张
 
阅读(341)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017